MPRS é finalista do 19º Prêmio Innovare
O Ministério Público do Rio Grande do Sul é um dos finalistas do 19º Prêmio Innovare com o projeto Busca Ativa Escolar e Recuperação de Aprendizagens no Contexto da Pandemia da Covid-19, idealizado pelo Centro de Apoio Operacional da Infância, Juventude, Educação, Família e Sucessões do MPRS, por meio da coordenadora Luciana Cano Casarotto, pelos promotores regionais da Educação Rosangela Correa da Rosa, Ana Cristina Ferrareze, Ana Luiza Domingues de Souza Leal, João Paulo Bittencourt Cardozo, Marcio Rogério de Oliveira Bressan, Luiza Trindade Losekan, Sérgio da Fonseca Diefenbach, Vanessa Saldanha de Vargas, e pelas assistentes sociais Silvia da Silva Tejadas, Silvana Doris Perin e Fabiana Aguiar de Oliveira.
A cerimônia de premiação está prevista para o início de dezembro, no Supremo Tribunal Federal (STF), em Brasília.
O PROJETO
O projeto Busca Ativa Escolar e Recuperação de Aprendizagens promove a mobilização da sociedade gaúcha e das redes interpolíticas para realização da busca ativa escolar. Também fomenta a estruturação de planos de recuperação de aprendizagens em cada rede do sistema de ensino e em cada uma de suas unidades, para a superação das lacunas deixadas pelo precário acesso à escola nos anos de 2020/2021, durante a pandemia de Covid-19.
INNOVARE
O Prêmio Innovare há 18 anos destaca as boas iniciativas da área jurídica, idealizadas e colocadas em prática por advogados, defensores, promotores, magistrados e por profissionais interessados em aprimorar a Justiça brasileira, facilitando o acesso da população ao atendimento.
Nesta edição, 549 práticas foram inscritas e 12 foram escolhidas como finalistas nas categorias Tribunal, Juiz, Ministério Público, Defensoria Pública, Advocacia e Justiça e Cidadania. Na categoria Ministério Público, duas práticas foram selecionadas: “Ministério Público e Terreiros em diálogos construtivos”, do MP da Bahia, e “Busca Ativa Escolar e Recuperação de Aprendizagens no Contexto da Pandemia da Covid-19”, do MP do Rio Grande do Sul.
